Дети индиго и особенности их воспитания
Вот уже четвертое десятилетие в нашей жизни звучит такой термин, как «дети индиго». Что это за дети? И почему индиго? Это название возникло в 1982 году. Его использовал человек, обладающий экстрасенсорными способностями, Нэнси Энн Тэпп. Исследуя ауру людей, она выявила, что у необычных детей она представляет собой смешение оттенков от темно-синего до фиолетового. Художники такой цвет называют «индиго». Дети с аурой этого цвета отличаются от большинства своих ровесников. У них свое мировоззрение, восприятие мира. Они мыслят нестандартно и сразу становятся заметными на фоне других детей.
Имеет место быть гипотеза, что наш мир эволюционирует и переходит на новую ветвь развития. И дети индиго – первые вестники этой ветви, это дети «шестой расы».
Как же быть родителям таких малышей? Как воспитывать, не нарушив их индивидуальность?
Пока к этим детям будут искать подход со стандартными, шаблонными методами, до тех пор понять их будет невозможно. Эти дети в отличие от малышей предыдущего поколения познают мир интуитивно, а не «наступая на грабли», как большинство людей. Поэтому они и отвергают стереотипы с раннего детства, тем самым привлекая к себе внимание, а порой и неприятие со стороны окружающих.
Если родитель не обладает экстрасенсорными способностями и не может видеть ауру своего ребенка, то заметить его отличие от остальных можно будет к двум годам.
Дети индиго обладают высоким интеллектом. В умственном развитии они опережают своих сверстников. Они рано начинают читать. Из всех развивающих игр, как правило, выбирают те, что связаны с творчеством. У них свой взгляд на окружающий мир. Они не задают лишних вопросов и пытаются познать мир самостоятельно. Дети индиго грамотно излагают свою мысль и, несмотря на маленький возраст, обладают шикарным словарным запасом. Их никогда нельзя заставить что-либо делать. Только разговаривая и объясняя можно достичь согласия. Ведь если такой ребенок столкнется со стеной непонимания, то, скорее всего, он замкнется в себе. Они прекрасно отдают себе отчет в том, что они уникальны. Зачастую ужиться в коллективе таким деткам далеко непросто. Основной проблемой таких малышей является гиперактивность и рассеянность. Им постоянно приходится предлагать сменить вид занятий, чтобы не потерять их интерес. Полушария мозга детей индиго работают в одинаковом режиме. Поэтому среди них много «двуруких» детей (те, что владеют и правой и левой рукой одинаково), пишущих в зеркальном отображении.
Многие относятся к таким детям как к «белым воронам». Попытка подчинить себе таких детей чревата печальными последствиями для них. Они вырастают замкнутыми и асоциальными личностями. Родителям таких малышей нужно запастись терпением и только любовью и лаской окружать малыша. Но не переусердствуйте, иначе они легко вас «просчитают». Не ограничивайте их в свободе действий и праве выбора. Направьте их чрезмерную энергию в нужное русло. Помогите ребенку реализовать свои способности, и он вырастет талантливым неординарным человеком.
Используйте наводящие вопросы, объясняйте без навязывания своего мнения. И тогда он примет правильное решение.
Научитесь слышать и слушать своего ребенка. Доверяйте своей интуиции. И вы в своем развитии начнете расти вслед за ним.
Будьте готовы к тому, что вашему малышу может не подойти общеобразовательная система обучения, так как к индиго нужен индивидуальный подход. Существуют варианты нетрадиционных школ – Вальдорфские, Монтессори школы и др. Обучение в таких школах построено на индивидуальных особенностях ребенка. Здесь изначально не ставят оценки, а стараются всячески вызвать интерес к обучению и получению новых знаний.
Добавить комментарий